آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
همه آزمونها+ کاربرگ های تمام دروس ششم-فرخرداد
دانلودرایگان 28 آزمون وفایل مختلف خرداد
لیست محتویات پوشه ودانلودرایگان درادامه مطلب
برای دریافت کلیه ی نمونه سوالات ششم عضو کانال شوید
برای دانلود 28 آزمون وفایل رایگان روی تصویرکلیک کنید
فهرست فایل های داخل پوشه :
9 آزمون ریاضی خردادما + کاربرگ وتست های هوش
15 آزمون علوم خردادماه
3 آزمون املاوانشا
آزمون هدیه های آسمان
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
آزمون های ششم درخردادماه(28 آزمون مختلف ریاضی،علوم و…)
**************************************
امروزه بر اثر پيشرفت سريع علوم و تكنولوژي ويافته‌هاي جديد روانشناسي و تعليم و تربيت، مفهوم آموزش و پرورش به
كلي دگرگون شده و دامنه آن نيز گسترش يافته است.
نقش تعليم و تربيت جديد آن است كه استعدادها و تواناييهاي دانش‌آموزان را شكوفا نموده و آنان را براي شركت در
فعاليتهاي سازنده جوامع پوياي بشري آماده سازد به نحوي كه سعادت واقعي افراد و جوامع تأمين گردد.
نيل به اين هدف مستلزم ايجاد تغييرات مطلوب در رفتار دانش‌آموزان است بدين معني كه هر يك از مواد و برنامه‌هاي
آموزشي در نگرشها، علايق، تواناييها و رفتار دانش‌آموزان تغييرات معيني را به وجد آورد.
بر اين اساس ارزشيابي، نظارت و كنترل تغييرات رفتاري دانش‌آموزان از جايگاه بسيار خطير و نقش تعيين كننده‌اي
برخوردار است.
ارزشيابي به عنوان بخش جدايي ناپذير فرايند آموزش و پرورش به شمار مي‌رود بنابراين تنها به امتحانات پاياني اعم از
پايان سال، ثلث يا نيمسال تحصيلي محدود نمي‌شود بلكه براي مقاصد مختلف، به صورت‌هاي گوناگون و به طور مستمر
همراه با آموزش و پرورش دانش‌آموزان انجام مي‌گيرد.
چنانچ ارزشيابي بر اساس اصول و موازين علمي صورت گيرد آن را مي‌توان مهم‌ترين ركن آموزش و پرورش و موثرترين
عامل براي بهبود كيفيت يادگيري دانش‌آموزان در جهت تعليم و تربيت به شمار آورد.
بر اين اساس ارزشيابي، نظارت و كنترل تغييرات رفتاري دانش‌آموزان تغييرات رفتاريداش‌آموزان از جايگاه بسيار خطير و
نقش تعيين كننده‌اي برخوردار است.
ارزشيابي به عنوان بخش جدايي ناپذير فرايند آموزش و پرورش به شمار مي‌رود بنابراين تنها به امتحانات پاياني اعم از
پايان سال، ثلث يا نميسال تحصيلي محدود نمي‌شود بلكه براي مقاصد مختلف، به صورت‌هاي گوناگون و به طور مستمر
همراه با آموزش و پرورش دانش‌آموزان انجام مي‌گيرد.
چنانچه ارزشيابي بر اساس اصول و موازين علمي صورت گيرد آن را مي‌توان مهم‌ترين ركن آموزش و پرورش و مؤثرترين
عامل براي بهبود كيفيت يادگيري دانش‌آموزان در جهت تعليم و تربيت بشمار آورد.